“La enfermería investiga, y mucho, y necesita estructuras que lo hagan visible y sostenible”
Ainhoa Lozano, enfermera e investigadora, forma parte de la Comisión de Investigación y Formación del Consejo Autonómico de Colegios de Enfermería de Castilla y León, un espacio de trabajo que nace con el objetivo de fortalecer la investigación enfermera, impulsar la formación y crear redes colaborativas que pongan en valor el conocimiento generado por las profesionales. Hablamos con ella sobre los proyectos en marcha, el alcance del mapeo de enfermeras investigadoras y las prioridades que marcarán el rumbo de la Comisión en 2026.
1. Como miembro de la Comisión de Investigación y Formación del Consejo Autonómico de Colegios de Enfermería de Castilla y León, ¿podría explicarnos en qué consiste esta Comisión y cuáles son sus principales objetivos?
La Comisión de Investigación y Formación se crea con la finalidad de dar un impulso estructurado y sostenido a la investigación enfermera en Castilla y León, algo que consideramos fundamental para el desarrollo de la profesión y para la mejora de la atención sanitaria. Nuestro objetivo general es promover y consolidar tanto la investigación como la formación en enfermería desde un enfoque autonómico, alineado con las necesidades reales de las profesionales y del sistema de salud.
Queremos fortalecer el reconocimiento de las competencias profesionales de las enfermeras y poner en valor el trabajo que ya se está realizando, que en muchos casos es invisible. Para ello, trabajamos en la creación de un ecosistema sólido de investigación y formación que facilite la aplicación de metodologías rigurosas, fomente la generación de evidencia científica de calidad y respalde la práctica clínica. Además, la Comisión se concibe como un espacio abierto y dinámico, con un trabajo bidireccional con las colegiadas, que nos permite crecer, adaptarnos y alinear nuestras acciones con principios clave como la ciencia abierta y las estrategias nacionales en investigación.
2. Dentro de este proyecto se incluye también la iniciativa Mapeando, cuyas inscripciones han cerrado este mes. ¿Podría detallarnos en qué consiste esta iniciativa y cuál es su propósito?
Mapeando es uno de los proyectos vertebradores de la Comisión, ya que nos ha permitido, por primera vez, obtener una fotografía real y actualizada del panorama investigador de las enfermeras en Castilla y León. La iniciativa nace con el objetivo de conocer con qué perfiles investigadores contamos, qué líneas de trabajo se están desarrollando y cuáles son las principales necesidades y expectativas de las profesionales en relación con la investigación.
El resultado ha superado nuestras expectativas: contamos con 339 enfermeras inscritas, lo que demuestra el interés y el potencial investigador existente. Este mapeo funciona como una bolsa de talento que nos permite crear sinergias, facilitar la colaboración entre profesionales y vincular a las colegiadas con proyectos actuales y futuras líneas de trabajo de la Comisión. En estos momentos estamos analizando la información recopilada para identificar quiénes demandan formación específica, quiénes ya están investigando activamente y quiénes desean participar en proyectos, con el objetivo de ofrecer respuestas ajustadas y eficaces.
3. Ha mencionado que la Comisión integra diversos proyectos. Uno de ellos, en el que estáis poniendo un foco especial, es el trabajo por competencias, una iniciativa en la que participan las colegiadas de Castilla y León. ¿Podría contarnos más sobre este proyecto y su alcance?
El proyecto de competencias es una de las iniciativas más estratégicas y, al mismo tiempo, más necesarias. Aunque las competencias profesionales se defienden y se reconocen a nivel teórico y normativo, cuando profundizamos en el ámbito investigador detectamos una importante falta de evidencia sobre cómo se desarrollan realmente en la práctica asistencial, especialmente en el ejercicio profesional más allá del grado universitario.
Por ello, hemos decidido iniciar un proyecto centrado en las competencias enfermeras en Atención Primaria, que nos permita analizar de manera rigurosa qué competencias se están aplicando en el día a día. Para ello, trabajaremos con un grupo de expertos colegiados y utilizaremos la técnica Delphi para elaborar un cuestionario propio, adaptado a nuestra realidad. La intención es que este proyecto sea escalable y extensible a otros ámbitos asistenciales, como urgencias y emergencias, salud mental u otras áreas, de modo que podamos construir un mapa realista y completo de las competencias enfermeras en Castilla y León y reforzar su reconocimiento profesional.
4. La formación constituye otro pilar fundamental de vuestro trabajo y está disponible para todas las colegiadas. ¿En qué consiste esta oferta formativa y qué valor aporta a las profesionales?
La formación es una línea de trabajo con una trayectoria previa muy consolidada dentro del Consejo, gracias al impulso de diferentes referentes. Desde la Comisión de Investigación queremos reforzar y complementar esa base, poniendo un énfasis especial en la formación en investigación, que es una demanda clara y recurrente de las colegiadas.
Uno de los aspectos más relevantes es la escritura científica. Muchas enfermeras desarrollan proyectos, estudios y experiencias de gran valor, con un alto rigor profesional, pero encuentran dificultades a la hora de transformarlos en artículos científicos o proyectos estructurados. Nuestra oferta formativa busca precisamente cubrir ese vacío, proporcionando herramientas prácticas que permitan dar visibilidad al conocimiento generado. De cara a 2026, estamos diseñando una programación formativa específica en investigación que responda a las necesidades detectadas a través del mapeo y del contacto directo con las profesionales.
5. De cara a 2026, ¿cuáles serán vuestras principales líneas de trabajo y prioridades para el nuevo año?
De cara a 2026, nuestras prioridades se articulan en torno a tres grandes ejes. El primero es seguir reforzando la formación en ciencia e investigación, dada su elevada demanda y su papel clave en el desarrollo profesional y en la calidad asistencial. El segundo eje es consolidar la Comisión como un recurso directo y accesible para las colegiadas, ofreciendo atención personalizada para orientar proyectos, resolver dudas metodológicas y acompañar procesos investigadores de manera ágil y cercana cada día.
El tercer eje, y sin duda el más ambicioso, es la creación de un Instituto de Investigación para enfermeras de Castilla y León. La necesidad de contar con una estructura estable que avale, ordene y dé visibilidad a la investigación enfermera es evidente. Queremos construir un instituto basado en los principios de la ciencia abierta, con rigor científico y con una clara vocación social, capaz de acercar la investigación tanto a las profesionales como a la ciudadanía. Nuestro objetivo final es que la investigación enfermera contribuya de manera directa a la mejora de la salud de la población y al fortalecimiento del sistema sanitario.
